Evaluierung der Kultur: Wie und Wozu? Trends und Ansätze.

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Autor/in	Hellstern, Gerd-Michael
Titel	Evaluierung der Kultur: Wie und Wozu? Trends und Ansätze.
Quelle	Aus: Fuchs, Max (Hrsg.); Liebald, Christiane (Hrsg.): Wozu Kulturarbeit? Wirkungen von Kunst und Kulturpolitik und ihre Evaluierung. Remscheid: BKJ (1995) S. 143-154Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung. 31
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-924407-37-1
Schlagwörter	Evaluationsforschung; Grundlagenforschung; Methode; Kulturpolitik; Sozialwissenschaften; Kulturarbeit; Kulturelle Bildung; Kulturpädagogik
Abstract	Systematische Evaluierungen nationaler Kulturpolitiken, wie sie vom Rat für Kulturelle Zusammenarbeit bereits 1985 gefordert wurden, sind nur vereinzelt in entsprechende Studien umgesetzt worden, werden jedoch zunehmend adinistrativ gefordert.Die Erkenntnisse der Evaluationsforschung im Bereich Kultur dienen aber auch der Entwicklung der Kulturpädagogik.
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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