Ordnung durch Freiheit. Kontrolle von unten als Weg zu einem besseren Schulsystem.

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Autor/in	Carlgren, Frans
Titel	Ordnung durch Freiheit. Kontrolle von unten als Weg zu einem besseren Schulsystem.
Quelle	Aus: Zukunft von Bildung und Kultur frei von staatlicher Bürokratie und privatem Kommerz. Boll: Seminar für freiheitliche Ordnung (1995) S. 36-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Autonomie; Zufriedenheit; Autonomie; Deutschland; Lehrer; Qualität; Schüler; Schule; Selbstverwaltung; USA; Qualitätssicherung; Selbstorganisation; Zufriedenheit; Leistung; Selbstverwaltung; Schule; Lehrer; Schüler; Disziplin (Ordnung); Schülerleistung; Leistung; Qualität; Qualitätssicherung; Selbstorganisation; Deutschland; New York, N.Y.; USA
Abstract	Die Berufsunzufriedenheit und Überforderung der Lehrer nimmt zu und die Leistungen der Kinder lassen nach. Um den Bedürfnissen von Lehrern und Schülern besser gerecht zu werden, brauchen die Schulen mehr Gestaltungsfreiheit und Kontrolle durch die Eltern. Es wird für eine stärkere Autonomie der Schulen plädiert und am Beispiel der USA gezeigt, wie sich durch Selbstorganisation und Mitbestimmung der Eltern die Leistungen der Kinder verbessern lassen. (DIPF/Mass.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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