Der Bildungsbegriff der Grünen. Rekonstruktionsversuch der ökologischen Pädagogik einer Partei.

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Autor/in	Göbel, Heinz-Peter
Titel	Der Bildungsbegriff der Grünen. Rekonstruktionsversuch der ökologischen Pädagogik einer Partei.
Quelle	Neubiberg: Univ. der Bundeswehr (1995), V, 275 S.Verfügbarkeit München, Univ., Fak. f. Pädagogik, Diss., 1995.
Beigaben	Literaturangaben 300
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Bildungspolitik; Deutschland; Partei; Schulpolitik; Regelschule; Bildungspolitik; Schulpolitik; Hochschulschrift; Öffentliche Schule; Öffentliche Schule; Regelschule; Partei; Hochschulschrift; Grüne (Partei); Deutschland; Deutschland-BRD
Abstract	Der Autor betrachtet zunächst die Entstehung, Struktur und die soziale Zusammensetzung der Anhänger und Funktionsträger der "Grünen" Partei. Danach analysiert er deren schulpolitische Forderungen, die aus einer Kritik der Regelschule die "Schule für alle" als Gegenentwurf entwickelten. Es folgt eine Beschreibung und Analyse des "ökologischen Bildungsbegriffs", den die "Grünen" vertreten. Aus ökopädagogischer Perspektive wird dann der grün-alternative Bildungsbegriff untersucht und seine "Eckpfeiler" beschrieben. Abschließend bewertet der Autor diesen Bildungsbegriff. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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