Datenbedarf zur Transparenz für Lehre und Studium. "Befragt, gesammelt, ausgewertet

Autor/in	Friedrich, Jörg
Titel	Datenbedarf zur Transparenz für Lehre und Studium. "Befragt, gesammelt, ausgewertet - und vergessen"?
Quelle	Aus: Effizienzbemessung der Hochschulausbildung auf statistischer Grundlage. Stuttgart: Metzler-Pöschel (1995) S. 33-56Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 9; Anmerkungen 7; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8246-0460-4
Schlagwörter	Evaluation; Hochschullehrer; Mainz; Qualität; Rheinland-Pfalz; Statistik; Studium; Zeit; Evaluation; Hochschule; Leistungsvergleich; Abbruch; Studentenzahl; Fachbereich; Leistungsmessung; Studienverlauf; Betreuung; Kriterium; Leistungsvergleich; Datenverwaltungssystem; Studium; Fachbereich; Studentenzahl; Hochschullehrer; Studienverlauf; Statistik; Hochschule; Betreuung; Zeit; Abbruch; Kriterium; Leistungsmessung; Qualität; Statistische Methode; Hochschulabsolvent; Mainz; Rheinland-Pfalz
Abstract	Der Autor berichtet über die in Mainz durchgeführten exemplarischen Leistungsvergleiche von Fachbereichen. Er stützt sich dabei im wesentlichen auf Daten bzw. Indikatoren, wie sie bei den Hochschulverwaltungen zur Erfüllung der Berichtspflicht gegenüber der amtlichen Statistik vorgehalten werden. Im Ergebnis der Auswertungen wird u. a. konstatiert: "Das Sammeln von statistischen Daten ist kein Selbstzweck... Das Datenmaterial ist die Basis für inhaltliche Argumentationen zu anstehenden Entscheidungen... Insgesamt sollte uns dieses differenzierte Wissen aber veranlassen, an das Erfordernis von Studienstrukturmaßnahmen erst recht mit Bedacht und differenziert und mit klarer Zielsetzung heranzugehen". Inhalt: 1. Wofür brauchen wir Daten im Hochschulbereich? 2. Das Problem der Studienabbrecher 3. Ein Ansatz zur Datenauswertung an der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz - Studienverlaufsdaten - Absolventenzahlen - Studiendauer 4. Betreuungsverhältnisse - Schlußbemerkung - Anhang: Erläuterungen zu den Abbildungen. (HOF/Ko.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)