Abiturienten und Nichtabiturienten im Hochschulstudium.

Autor/in	Richter, Gudrun
Titel	Abiturienten und Nichtabiturienten im Hochschulstudium.
Quelle	Osnabrück: Univ. (1995), 178 S.Verfügbarkeit Osnabrück, Univ., Fb Psychol., Diss., 1995.
Beigaben	Literaturangaben 80; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Interview; Vergleichsuntersuchung; Abiturient; Hochschulzulassung; Interview; Niedersachsen; Osnabrück; Student; Studienerfolg; Studium; Zweiter Bildungsweg; Hochschule; Hochschulschrift; Studierfähigkeit; Weiterbildung; Berufstätiger; Studienfach; Berufserfahrung; Vorbildung; Berufserfahrung; Studium; Hochschulzulassung; Studienwahl; Studierfähigkeit; Studienerfolg; Studienfach; Hochschule; Weiterbildung; Zweiter Bildungsweg; Hochschulschrift; Abiturient; Berufstätiger; Student; Niedersachsen; Osnabrück
Abstract	"Das Hauptanliegen der Arbeit besteht darin zu untersuchen, ob Berufserfahrung und spezifische berufliche Qualifikationen ausreichen, ein Studium mit verhältnismäßig hohen Anforderungen (Numerus-Clausus) erfolgreich zu absolvieren.... Es soll untersucht werden, ob die mit den unterschiedlichen Lernbiographien verbundenen jeweiligen Voraussetzungen von Absolventen des Ersten, Zweiten und Dritten Bildungswegs zu Unterschieden in den meßbaren Studienleistungen und - abschlüssen (Vordiplom, Diplom in Psychologie) führen. Weiter soll untersucht werden, ob sich die Lernerfahrungen und die Lernprobleme von ehemaligen Berufstätigen ohne Reifezeugnis im Studium von denen anderer Studenten signifikant unterscheiden und gegebenenfalls als typisch angesehen werden können". Eingesetzte Methoden: Analyse der Studentenstatistik und der Prüfungsakten im FB Psychologie an der Universität Osnabrück, schriftliche Befragung (328 gültige Fragebogen), 52 Intensivinterviews. (DIPF(Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)