Education in England and Wales: out of step with Europe?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stokes, Peter
Titel	Education in England and Wales: out of step with Europe?
Quelle	Aus: Aspects of education and the European Union. Wallingford: Triangle Books (1995) S. 47-62Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 25
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsrecht; Schulsystem; Lehrerausbildung; Europäische Dimension; Rechtsgrundlage; Qualifikation; Qualität; JUGEND FÜR EUROPA (Entwicklung des Jugendaustauschs in der EU); LEONARDO (Förderung kohärenter Entwicklung beruflicher Bildung); SOCRATES (Förderung der Schul- und Hochschulbildung); Deutschland; England; Frankreich; Großbritannien; Wales
Abstract	"Comparing England with France and Germany, the author points to the difficulties England's educational idiosyncrasies create for the kind of closer co-operation with the European neighbours implicit in the Maastricht Treaty." In his concluding remarks the author confesses that "the education system of England and Wales is characterised more by fragmentation than diversity. There have also been so many changes that there is a sense of little real long-term planning and much uncertainty. This is at variance with what is found in France and Germany." (DIPF/text taken from the original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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