Vom Lehrplan zum Rahmenplan. Die Reformbemühungen in Brandenburg.

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Autor/in	Hanisch, Rolf
Titel	Vom Lehrplan zum Rahmenplan. Die Reformbemühungen in Brandenburg.
Quelle	Aus: Entwicklung von Schulkultur. Neuwied: Luchterhand (1995) S. 123-144Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schulreform; Schule; Lehrer; Lernkultur; Schülerorientierter Unterricht; Lehrplan; Rahmenplan; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Geschichte (Histor); Brandenburg; Deutschland-DDR
Abstract	Der Autor verdeutlicht Funktionen und Chancen von Rahmenplänen für die Lernkulturentwicklung am Beispiel der Reformbemühungen in Brandenburg. Er skizziert die Entwicklung von Rahmenplänen, in dem er nach einer Bestimmung des Grundverständnisses die Berücksichtigung von exemplarischem Lernen, Problemorientierung und differenzierten Lernformen in Inhalten und Methoden zeigt. (DIPF/Text übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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