"Strategies for interculturally-oriented civics teaching at primary and secondary level". Final symposium; Timisoara, Romania, 7-11 December 1994; Report.

Autor/in	Bîrzea, César
Institution	Europarat
Titel	"Strategies for interculturally-oriented civics teaching at primary and secondary level". Final symposium; Timisoara, Romania, 7-11 December 1994; Report.
Quelle	Strasbourg: Council for Cultural Co-operation (1995), 55 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Erziehungsziel; Schule; Primarbereich; Sekundarbereich; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Methodik; Demokratisierung; Europarat; Staatsbürgerkunde; Mitteleuropa
Abstract	Das Abschlußsymposion, das gemeinsam mit dem Interkulturellen Zentrum Timisoara organisiert worden war, hatte folgende Ziele: (1) Bilanz der Ergebnisse der Experimentalphase; (2) Definition einer kohärenten Politik für staatsbürgerliche Erziehung auf der Grundlage dieser Ergebnisse und Experimente; (3) Erarbeitung von Empfehlungen für nationale Bildungspolitiker und Entscheidungsträger sowie Berichterstattung gegenüber den Europarat-Experten. In dem Dokument werden Ziele, Inhalte und Methoden staatsbürgerlicher Erziehung im Kontext der schulischen Demokratisierungsbestrebungen erläutert. Dabei werden auch gegenwärtige Hemmnisse in bezug auf diese Seite der Erziehung genannt. Sie reichen von politischer Manipulation staatsbürgerlicher Erziehung bis zur Bürokratisierung des Unterrichts. Der Anhang enthält die Berichte der Arbeitsgruppen. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)