Teacher education in industrialized nations. Issues in changing social contexts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Shimahara, Nobuo K. (Hrsg.); u.a.
Titel	Teacher education in industrialized nations. Issues in changing social contexts.
Quelle	New York, NY u.a.: Garland (1995), XXV, 327 S.Verfügbarkeit
Reihe	Garland reference library of social science. 917; Reference books in international education. 30
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8153-1458-2
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrerausbildung; Industriegesellschaft; Internationaler Vergleich; Effizienz; Reform; Großbritannien; Japan; Kanada; USA; Ukraine; Westeuropa
Abstract	Die Artikel dieses Sammelbandes analysieren und beschreiben den Stand der Lehrerbildung in den genannten Ländern, die Probleme, die sich aus den gesellschaftlichen Veränderungen ergeben und die daraus abgeleiteten und notwendig gewordenen Reformen des Systems und der Inhalte der Lehrerbildung. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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