Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Sylva, Kathy; Hurry, Jane |
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Titel | Early intervention in children with reading difficulties. An evaluation of reading recovery and a phonological training. A short report prepared for the School Curriculum and Assessment Authority. 1. publ. |
Quelle | London (1995), 23 S. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 1-85838-057-X |
Schlagwörter | Frühförderung; Leseschwäche |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1997_(CD) |