Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Klauer, Karl J.; Resing, Wilma C.; Slenders, Adriana P. |
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Titel | Cognitieve training voor kinderen. Ontwikkeling van het inductief redeneren bij kinderen. |
Quelle | Seattle u.a.: Hogrefe, Verl. für Psychologie (1995), 104 S. |
Beigaben | Grafiken |
Sprache | niederländisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-8017-0926-4 |
Schlagwörter | Problemlösen; Grundschule; Schüler; Kognitives Lernen |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1997_(CD) |