Schulen und Unterricht im Vergleich. Rußland, Deutschland.

Autor/inn/en	Glowka, Detlef; u.a.
Titel	Schulen und Unterricht im Vergleich. Rußland, Deutschland.
Quelle	Münster: Waxmann (1995), 233 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 60; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89325-328-9
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Deutschland; Fremdsprachenunterricht; Lehrer; Literatur; Mathematikunterricht; Schüler; Schule; Unterricht; Russland; Unterrichtsmethode; Muttersprachlicher Unterricht; Ausstattung; Unterrichtsstil; Schule; Schulkultur; Lehrer; Schüler; Unterrichtsmethode; Unterrichtsstil; Unterricht; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Mathematikunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Ausstattung; Deutschland; Russland
Abstract	Dank Glasnost konnten zu Beginn der 90er Jahre deutsche und russische Pädagogen zusammenkommen, um gemeinsam Unterrichtswirklichkeit zu vergleichen. Drei Schulen in jedem Land bildeten ihr Objekt. Die Ergebnisse ihrer Untersuchungen stellten die Autoren mit diesem Band vor: Portraits der sechs Schulen, Beobachtungen des Unterrichts und vergleichende Studien zur Schulkultur in Rußland und Deutschland. Obgleich die Schulen beider Länder auf ähnlichen pädagogischen Voraussetzungen aufbauen, bestehen erhebliche Unterschiede hinsichtlich ihres Unterrichtsstils. Und die in Rußland ansatzweise vorhandene Schulreform kommt nur langsam voran, so daß viele der hier getroffenen Feststellungen über die russische Schulwirklichkeit für längere Zeit gültig bleiben dürften. ... (DIPF/Umschlagtext)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)