Schulleitung gemeinsam gestalten. Impulse zur Entwicklung örtlich angepaßter Team- und Leitungsformen.

Autor/in	Brägger, Gerold
Institution	Arbeitsgemeinschaft Schulleitung
Titel	Schulleitung gemeinsam gestalten. Impulse zur Entwicklung örtlich angepaßter Team- und Leitungsformen.
Quelle	Ebikon: Zentralschweizerischer Beratungsdienst f. Schulfragen (1995), 151 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 300; Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Führung; Organisationssoziologie; Recht; Schule; Schulleitung; Schulorganisation; Lehrer; Lehrerkollegium; Gemeinde (Kommune); Arbeitsorganisation; Schweiz
Abstract	"In zahlreichen Deutschschweizer Kantonen beschäftigen sich gegenwärtig Schulbehörden, Kollegien und Schulverwaltungen mit der Frage, ob und wie Schulleitungen an der Volksschule eingeführt bzw. neu gestaltet werden sollen. ... Die vorliegende Handreichung bietet Entscheidungshilfen für die Aufgabe, die schulischen Führungsstrukturen auf Gemeinde- und Schulhausebene weiterzuentwickeln und dafür örtlich angepaßte Team- und Leitungsformen zu finden." Im "Grundlagenteil" des Buches werden Erkenntnisse zu den veränderten Rahmenbedingungen der Schule und zu dem Entwicklungsstand der Schulleitung in den o.a. Kantonen (aktuelle Führungssituation) sowie "konzeptionelle Grundlagen für die Führung der Schule ... vorgestellt. ... Es werden die besonderen Dimensionen des Organisationstyps Schule in ihren vielfältigen Wechselbeziehungen herausgearbeitet." Der "Schulleitungsteil" "bietet konkrete Hinweise und handlungsorientierte Entscheidungsgrundlagen für die Einrichtung bzw. Neugestaltung von Schulleitungen". Diese Hinweise beziehen sich auf die kantonalen Rahmenvorgaben, Ziele - Werte - Führungskonzept, Aufgaben der Schulleitung, ihre Strukturen, Personen und ihre Beziehungen, Qualifikationen, Sachmittel und Methoden. Der "Umsetzungsteil" zeigt die konkreten Wege und Strategien, wie Schulen zu "angepaßten Team- und Leitungsfunktionen finden können." (DIPF/Text übernommen/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)