Aquarien und ihre Relevanz für Unterricht und Freizeit im Wandel der Zeit. Untersuchungen unter besonderer Berücksichtigung der Schulbücher und der fachdidaktischen Literatur mit einer empirischen Studie zur heutigen Bedeutung von Aquarien im Biologieunterricht der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Miekeley, Margrit
Titel	Aquarien und ihre Relevanz für Unterricht und Freizeit im Wandel der Zeit. Untersuchungen unter besonderer Berücksichtigung der Schulbücher und der fachdidaktischen Literatur mit einer empirischen Studie zur heutigen Bedeutung von Aquarien im Biologieunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (1995), 14, 318 S.Verfügbarkeit Zugl.: Münster (Westf.), Univ., Diss., 1994.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89325-292-4
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsgeschichte; Sekundarstufe I; Anschauungsunterricht; Erziehender Unterricht; Lehrstoff; Lehrwerkanalyse; Unterricht; Aquarium; Biologieunterricht; Zoopädagogik; Geschichte (Histor); Hochschulschrift
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1997_(CD)

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