Lebenskunde. Zwischen Moralunterricht und Kulturtheorie. Zur Begriffs- und Konzeptdiskussion bis zur Novemberrevolution.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Groschopp, Horst
Titel	Lebenskunde. Zwischen Moralunterricht und Kulturtheorie. Zur Begriffs- und Konzeptdiskussion bis zur Novemberrevolution.
Quelle	Aus: Lebenskunde - die vernachlässigte Alternative. Zwei Beiträge zur Geschichte eines Schulfaches. Dortmund: Humanitas (1995) S. 7-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Kultur; Bildungsgeschichte; Begriff; Trennung; Jugendweihe; Schule; Volksschule; Lehrstoff; Geschichte (Histor); Ethikunterricht; Lebenskunde; Religionsunterricht; Wertevermittlung; Kirche; Konfirmation; Ideengeschichte; Definition; Kontroverse; Reform; Bund für Reform des Religionsunterrichts; Deutsche Gesellschaft für Ethische Kultur; Deutscher Bund für weltliche Schule und Moralunterricht; Freidenker; Altmann, Ida; Kerschensteiner, Georg; Penzig, Rudolph; Unold, Johannes
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1997_(CD)

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