Übertragung einer Informations- und Kommunikationstechnologischen Grundbildung an Gymnasien aus dem Freistaat Bayern auf das Land Sachsen-Anhalt. Tagungsband zur Abschlußkonferenz, 20.-22.09.1995.

Autor/inn/en	Liessel, Werner; Richter, Volker
Institution	Zentralstelle für Computer im Unterricht (Augsburg)
Titel	Übertragung einer Informations- und Kommunikationstechnologischen Grundbildung an Gymnasien aus dem Freistaat Bayern auf das Land Sachsen-Anhalt. Tagungsband zur Abschlußkonferenz, 20.-22.09.1995.
Quelle	Halle: LISA (1995), 151 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Grundbildung; Transfer; Multimedia; Sekundarstufe I; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Datenfernübertragung; Informatikunterricht; Didaktische Erörterung; Tagungsbericht; Informationstechnologie; Bayern; Sachsen-Anhalt
Abstract	Mit einer dreitägigen Tagung fand vom 20.-22.09.1995 in Halle der Modellversuch mit der Bezeichnung "Transfer einer Informations- und Kommunikationstechnologischen Grundbildung (IKG) an Gymnasien aus dem Freistaat Bayern auf das Land Sachsen-Anhalt" seinen offiziellen Abschluß. Im Rahmen dieser Abschlußtagung wurde darüber Bilanz gezogen, wie sich das im Modellversuch zu erprobende Konzept einer fächerübergreifenden IKG an den fünf beteiligten Gymnasien des Landes Sachsen-Anhalt schulpraktisch umsetzen ließ und welche Probleme dabei zu lösen waren. Es wurde analysiert, wie die zu Beginn des Modellversuches gesetzten Zielstellungen in den Bereichen der Erarbeitung von Unterrichtskonzepten, Integration von Lernzielen und Lerninhalten in die Rahmenrichtlinien, Mitwirkung in der Lehrerfortbildung und der Unterstützung von Schulen auf dem Gebiet der Bereitstellung von Software erreicht wurden. Der als Heft neun der Reihe "Aufsätze über einen Transfermodellversuch" vorliegende Tagungsband stellt die Ergebnisse der Tagung für Interessenten in gedruckter Form zusammen und soll nicht nur überblicksartig über den Verlauf und die Ergebnisse des Modellversuchs informieren, sondern auch Ansatzpunkte für die weitere Diskussion zur Weiterentwicklung von IKG unter den Aspekten Multimedia und Datenfernübertragung liefern. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)