Computersimulation und computergestützte Meßwerterfassung und -auswertung.

Autor/inn/en	Liessel, Werner; Richter, Volker
Institution	Zentralstelle für Computer im Unterricht (Augsburg); u.a.
Titel	Computersimulation und computergestützte Meßwerterfassung und -auswertung.
Quelle	Halle: LISA (1995), 168 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Grundbildung; Transfer; Gymnasium; Sekundarbereich; Lehrplan; Rahmenrichtlinie; Physikunterricht; Informationstechnologie; Bayern; Sachsen-Anhalt
Abstract	Die vorliegende Handreichung ist im Rahmen des Modellversuchs zum Transfer einer Informations- und Kommunikationstechnologischen Grundbildung (IKG) an Gymnasien aus dem Freistaat Bayern auf das Land Sachsen- Anhalt entstanden. Sie beinhaltet - ausgehend von der allgemeinen Aufgabenstellung der IKG Physik - die Grundlagen zur Begriffserfassung der computergestützten Meßwerterfassung und der Simulation sowie Hinweise, Empfehlungen und Vorschläge zur Auswertung von Meßwerten mit Hilfe des Computers in Anwendung von Rechenblättern im Physikunterricht. Für die Integration der IKG- Bildungsinhalte in den Physikunterricht werden aufgrund der bisherigen Erfahrungen insgesamt ca. 10 Unterrichtsstunden empfohlen (6 Unterrichtsstunden für Meßwerterfassung und -auswertung, 4 Stunden für Simulation). Die vorgestellten Unterrichtsbeispiele besitzen empfehlenden Charakter. Sie wurden in der Unterrichtspraxis erfolgreich erprobt. (HIBS/Kp).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)