Teamarbeit, Konfliktstrukturen und Lösungsmöglichkeiten im Ausbildungsalltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Klein, Wichard; Punke, Ralf-Dieter
Institution	Heidelberger Institut Beruf und Arbeit
Titel	Teamarbeit, Konfliktstrukturen und Lösungsmöglichkeiten im Ausbildungsalltag.
Quelle	Lübeck: hiba-Verl. (1995), 38 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Konfliktverhalten; Ausbildungsplan; Benachteiligter Jugendlicher
Abstract	Das sozialpädagogisch orientierte Förderkonzept für die Berufsausbildung benachteiligter Jugendlicher sieht vor, dass die zentralen Schnittstellen der Ausbildung von den beteiligten Lehrern, Sozialpädagogen und Ausbildern gemeinsam im Team geplant und organisiert werden. Der häufige Gebrauch der Begriffe "Team" und "Teamarbeit" legt eine differenzierte Erörterung dessen nahe, was darunter zu verstehen ist. Im ersten Teil wird auf die Aufgaben und Funktionen des Teams näher eingegangen und Leitlinien für die Zusammenarbeit im Team formuliert. Der zweite Teil analysiert typische Konfliktebenen und - ursachen in der sozialpädagogisch orientierten Berufsausbildung und erläutert sie anhand von Fallbeispielen. Im dritten Teil ist ein Interview eines Geschäftsführers einer Ausbildungseinrichtung enthalten, der einen Vergleich zwischen Kollektiv und Team zieht. (BIBB2) Forschungsmethode: anwendungsorientiert.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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