Strukturen der Zusammenarbeit von Betrieben und Weiterbildungsinstitutionen in der beruflichen Weiterbildung.

Autor/in	Döring, Ottmar
Titel	Strukturen der Zusammenarbeit von Betrieben und Weiterbildungsinstitutionen in der beruflichen Weiterbildung.
Quelle	Aachen: Shaker (1995), II, 264 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0945-0696
ISBN	3-8265-5179-6
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Bildungsmanagement; Bildungsplanung; Didaktik; Technologische Entwicklung; Angebot; Bedarfsplanung; Kleine und mittlere Unternehmen; Marketing; Personalentwicklung; Berufsbildung; Qualifikationsanforderung; Schlüsselqualifikation; Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsberatung; Weiterbildungsmarkt; Einrichtung; Innovation; Kooperation; Strukturanalyse; Informationstechnologie
Abstract	Untersucht wird das Verhältnis betrieblicher und trägerbezogener Weiterbildung im Hinblick auf eine "mittlere Systematisierung" von Weiterbildung. "Mittlere Systematisierung" wird am Beispiel informationstechnischer Weiterbildung in nordhessischen Klein- und Mittelbetrieben und der Angebotsstrukturen von Weiterbildungsträgern unter den Aspekten Thema, Adressaten und Region untersucht. Im Ergebnis werden Wege zur Balancierung des Verhältnisses von Betrieben und Weiterbildungsträgern erörtert. Zunächst wird eine Annäherung an den Begriff der "mittleren Systematisierung" versucht, danach die Bedeutung und vor allem der Wandel betrieblicher Weiterbildung infolge neuer Technologien untersucht. Betriebliche Qualifizierungsstrategien werden umrissen, die verschiedenen Entwicklungspotentiale gemäss den Kriterien betriebliche Bedarfserfassung, betriebliche Weiterbildungsplanung, Ressourcennutzung sowie Einordnung der Weiterbildung in personalpolitische Konzepte bilanziert. Welchen Beitrag Weiterbildungsträger leisten, wird in einem weiteren Schritt an dem Stand und der Entwicklung des Angebots, der Erfassung des Weiterbildungsbedarfs aus der Sicht der Träger, der Zertifizierung, der angewandten Methodik und Didaktik untersucht. Abschliessend werden innovative Konzepte vorgestellt, die eine mittlere Systematisierung in der Weiterbildung befördern sollen: Support- Strukturen zur Information und Beratung in der Weiterbildung, Bildungsmarketing, Weiterbildungsverbünde als Organisationsformen dauerhafter Kooperation, Verfeinerung des bestehenden Methodenarsenals. (BIBB2) Untersuchung des Qualifikationsbedarfs von Klein- und Mittelbetrieben und ihrer Defizite bei der Weiterbildung, der Leistungsfähigkeit von externen Anbietern auf dem Weiterbildungsmarkt, ihrer Kooperationsbeziehungen zu den Betrieben und der Entwicklung regionaler Support-Strukturen. Forschungsmethode: empirisch.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1997_(CD)