Facharbeiterbeteiligung bei der Technikeinführung in der chemischen Industrie. Ein Ansatz partizipativer Arbeits-, Technik- und Bildungsgestaltung.

Autor/in	Niethammer, Manuela
Titel	Facharbeiterbeteiligung bei der Technikeinführung in der chemischen Industrie. Ein Ansatz partizipativer Arbeits-, Technik- und Bildungsgestaltung.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1995), 239 S.Verfügbarkeit Zugl.: Dresden, Techn. Univ., Diss., 1995.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0531-7398
ISBN	3-631-49379-7
Schlagwörter	Lernen; Technikgestaltung; Berufsbildung; Arbeitsgestaltung; Arbeitsplatz; Berufsproblem; Chemieberuf; Facharbeiter; Arbeitnehmerbeteiligung; Dissertation; Hochschulschrift
Abstract	"Das Ziel der Arbeit besteht in der Ermittlung von Potentialen, Kriterien und Ansprüchen für die Gestaltung von Facharbeit, Technik und Bildung. Die Untersuchung konzentriert sich auf das chemiebezogene Berufsfeld. Ein solches Vorhaben setzt die Analyse beruflicher Arbeit, als Orientierungspunkt berufsdidaktischen Handelns, voraus. Hierzu wird der spezifische Forschungsansatz der begleitenden Arbeitsanalyse während einer Technikeinführung erprobt. Durch die begleitende Analyse des Facharbeiterverhaltens wird die originäre Kompetenzentwicklng nachvollziehbar. Auf dieser Grundlage werden arbeitsimmanente Lern- und Gestaltungspotentiale erfasst, die zur Initiierung arbeitsorientierten Lernens sowie lernorientierten Arbeitens genutzt werden. Entsprechende Konzepte werden vorgestellt." (Autorenreferat, IAB-Doku) Forschungsmethode: deskriptive Studie.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1997_(CD)