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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Band dokumentiert die Beiträge des im Rahmen der Hochschultage durchgeführten Workshops zur Begabtenförderung in der beruflichen Bildung. Themen des Workshops waren: Wer sind die Begabten, bzw. wie sollte man den Begriff der Begabung im beruflichen Bildungswesen verstehen? (1), Welche Modelle- bzw. Schulversuche gibt es im Rahmen der Begabtenförderung? (2), In welcher Form fördert die Wirtschaft ihre Begabten? (3). Der Workshop sollte einen Erkenntnisgewinn in diesen Themenbereichen erlangen, um zukünftig berufliche Begabung der Mitarbeiter besser erkennen und fördern zu können. Es hat sich gezeigt, dass zur Objektivierung und Konkretisierung der Begriffe bzw. der Instrumentarien, wie z. B. Begabte/berufliche Begabung, Begabungsdiagnostik und Begabungsförderung noch umfangreicher Forschungsbedarf besteht. (BIBB2) Forschungsmethode: Dokumentation.
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Standortunabhängige Dienste
3-8242-1021-5
Begabtenförderung in der beruflichen Erstaus- und Weiterbildung. 1995.
2605317
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