Modellversuch duale Berufsausbildung und Fachhochschulreife (DBFH). Ein neuer attraktiver Bildungsgang im beruflichen Schulwesen in Bayern für leistungsfähige und leistungswillige Schüler mit mittlerem Schulabschluss.

Autor/in	Kusch, Werner
Institution	Technische Universität (München). Lehrstuhl für Pädagogik; Arbeitsgemeinschaft Hochschultage Berufliche Bildung
Titel	Modellversuch duale Berufsausbildung und Fachhochschulreife (DBFH). Ein neuer attraktiver Bildungsgang im beruflichen Schulwesen in Bayern für leistungsfähige und leistungswillige Schüler mit mittlerem Schulabschluss.
Quelle	Aus: Begabtenförderung in der beruflichen Erstaus- und Weiterbildung. Neusäss: Kieser-Verl. (1995) S. 45-55Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8242-1021-5
Schlagwörter	Bildungsgang; Begabtenförderung; Modellversuch; Duales Ausbildungssystem; Doppelqualifikation; Hochschulreife; Bayern
Abstract	Der bayerische Modellversuch bietet begabten Schülern mit mittlerem Schulabschluss die Möglichkeit, in drei Jahren sowohl eine berufliche Erstausbildung als auch die Fachhochschulreife zu erwerben. Mit der organisatorischen, konzeptionellen und lerninhaltlichen Ausgestaltung sowie der pädagogischen Betreuung ist das Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung in München beauftragt. Der Beitrag unterrichtet über Rahmenvorgaben, Zielsetzung, innovative Ansätze des Modellversuchs und erste Erfahrungen. (BIBB) Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1995 bis 1999.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)