Weiterbildung für neue Technologien. Eine arbeitswissenschaftliche Erhebung in Industriebetrieben.

Autor/in	Wöltje, Jörg
Titel	Weiterbildung für neue Technologien. Eine arbeitswissenschaftliche Erhebung in Industriebetrieben.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1995), 416 S.Verfügbarkeit Zugl.: Karlsruhe, Univ., Diss., 1995.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0946-4166
ISBN	3-631-49024-0
Schlagwörter	Bildungserfolg; Bedarf; Dissertation; Berufsbildung; Führungskraft; Ausbildung; Hochschulschrift; Determinante; Konzeption; Determinante; Technologische Entwicklung; Ausbildung; Berufsbildung; Qualifikationsniveau; Arbeitnehmerbeteiligung; Betriebliche Weiterbildung; Dissertation; Fortbildung; Bedarf; Hochschulschrift; Konzeption; Führungskraft
Abstract	Die betrieblichen Weiterbildungsaufwendungen nehmen in den letzten Jahren ständig zu. Somit ist es unbedingt erforderlich, neue Erkenntnisse über die entscheidenden Einflussgrössen zur Verbesserung der Weiterbildung bei Einführung neuer Technologien in den Betrieben zu erlangen. Dazu wurden insgesamt 531 Betriebe des produzierenden Gewerbes befragt. Die Auswertungen zeigten vor allem, dass sich bei einer adäquaten Unterstützung durch die Führungskräfte (z. B. durch Information, Lernzieldefinition und Transferermöglichung) die arbeitswissenschaftlichen Probleme verringern lassen, wodurch der Weiterbildungserfolg erhöht wird. Es zeigt sich weiterhin, dass ein ausreichendes Qualifikationsniveau die Schlüsselvoraussetzung für die Einführung neuer Technologien bildet. Die schwierige Feststellung und Bewertung des Weiterbildungserfolgs unterbindet meist die nötige Intensivierung der Weiterbildungsaktivitäten. 80% der befragten Betriebe sind er Auffassung, dass der Weiterbildungsbedarf in den nächsten Jahren noch zunehmen wird. (IAB2) Forschungsmethode: empirisch, Befragung.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1997_(CD)