Das historische Jugendbuch im Geschichtsunterricht - ein Beispiel aus der Hauptschule.

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Autor/in	Hanke, Eckard
Titel	Das historische Jugendbuch im Geschichtsunterricht - ein Beispiel aus der Hauptschule.
Quelle	In: Geschichtsdidaktik. Probleme, Projekte, Perspektiven, 8 (1983) 1, S. 43-55Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8987
Schlagwörter	Jugendbuch; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Bild; Nationalsozialismus; Noack, Hans-Georg
Abstract	Das historische Jugendbuch kann das Interesse der Schueler am Geschichtsunterricht wecken. Dies zeigt ein Unterrichtsbeispiel zur Geschichte des Nationalsozialismus. Verwendet wurde das Jugendbuch 'Die Webers - eine deutsche Familie 1932-1945' von Hans-Georg Noack. Neben einer Sachanalyse und Hinweisen zu den methodischen Moeglichkeiten des Einsatzes von Jugendbuechern findet sich der genaue Entwurf einer Unterrichtsstunde. Der Text des fuer den Unterricht ausgewaehlten Kapitels, der Entwurf eines Tafelbildes sowie ein Lueckentext zur Lernzielueberpruefung sind beigefuegt. Unterrichtsgegenstand: Alltag im Nationalsozialismus anhand eines Jugendbuches.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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