Reading and writing in elementary classrooms. Strategies and observations. 3. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Cunningham, Patricia M.
Titel	Reading and writing in elementary classrooms. Strategies and observations. 3. ed.
Quelle	White Plains, NY u.a.: Longman (1995), XXI, 537 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8013-1264-7
Schlagwörter	Englischunterricht; Grundschule; Leseunterricht; Schriftlicher Ausdruck; Grundschule; Schriftlicher Ausdruck; Englischunterricht; Leseunterricht
Anmerkungen	Bis zur 2. ed. u. d. T.: Reading in elementary classrooms.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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