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Autor/inHui, Erich
TitelInformatik in 24 Stunden: Ein Projekt fuer die schweizerischen Gymnasien.
QuelleIn: Didaktik der Mathematik, 8 (1980) 4, S. 245-254Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-5334
SchlagwörterMethode; Algorithmus; Gymnasium; Informatikunterricht; Methode; Programmiersprache; Beispiel; Gymnasium; Sekundarbereich; Beispiel; Computerprogramm; Programmierungstechnik; Unterrichtsmaterial; Algorithmus; Informatikunterricht; Listing; Programmiersprache; Strukturiertes Programmieren; Kursprogramm; PASCAL
AbstractUeberblick zum Stand des schweizerischen Informatik- Curriculums mit dem Rahmen: Problemanalyse, Wahl eines Algorithmus, Struktur eines Programms, Anfangsgruende einer hoeheren Programmiersprache, Uebungen am Computer, Loesung numerischer und nicht-numerischer Probleme. Vier Lehrergruppen arbeiten z. Zt. an Anleitungen zu 24- Stundenkursen, davon zwei Gruppen mit Basic, eine mit APL und eine mit Pascal. Es wird ein Kursverlauf mit der Programmiersprache Pascal skizziert; behandelt werden: 1. Algorithmen und ihre Darstellung, 2. Die Arbeitsweise des Computers, 3. Die TSO-Befehlssprache, 4. Einfache Berechnungen mit der Programmiersprache Pascal, 5. Verzweigungen und Schleifen, 6. Unterprogramme und 7. Eindimensionale Felder. Das Erstellen von Programmen fuer die Darstellung eines auf der Spitze stehenden gleichschenkligen Dreiecks und fuer eine Tabelle der teilerfremden pythagoreischen Zahlentripel wird erlaeutert und durchgefuehrt. Unterrichtsgegenstand: Informatik:Projektstudium.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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