Katholische Schule im Spannungsfeld zwischen "Schule für alle" und Wahrung ihrer Identität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bleistein, Roman
Titel	Katholische Schule im Spannungsfeld zwischen "Schule für alle" und Wahrung ihrer Identität.
Quelle	Aus: Katholische Schule - offen für alle? Bonn: Arbeitskreis kath. Schulen in freier Trägerschaft (1994) S. 21-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsziel; Identität; Atheismus; Christliche Erziehung; Deutschland; Identität; Integration; Katholizismus; Lehrer; Schüler; Erziehungsziel; Offene Schule; Schulprofil; Offene Schule; Konfessionsschule; Lehrer; Schüler; Atheismus; Christliche Erziehung; Evangelische Religion; Katholizismus; Integration; Deutschland
Abstract	Der Autor reflektiert über die Situation katholischer Schulen in einem weltanschaulich neutralen Staat wie Deutschland und in einer zunehmend pluralistischen Gesellschaft. Er erläutert die Grundlagen christlicher Erziehung, die Zielperspektiven einer katholischen Schule und geht auf das Spannungsverhältnis zwischen Offenheit der Schule für alle einerseits und der Identität von Lehrern und Schülern andererseits ein. (DIPF/Mass.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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