Transformation durch Qualifikation: Weiterbildung im Übergang zur Marktwirtschaft. T.1.2.

Sonst. Personen	Ebmeyer, Klaus-U. (Bearb.); Kossak, Gabriele (Bearb.); Scholz, Hartmut (Bearb.)
Institution	Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management
Titel	Transformation durch Qualifikation: Weiterbildung im Übergang zur Marktwirtschaft. T.1.2.
Quelle	Berlin (1994), 320 S.Verfügbarkeit
Reihe	QUEM-Report. 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0944-4092
Schlagwörter	Kooperation; Mitteleuropa; Bildungssystem; Strukturwandel; Umschulung; Berufsbildung; Bildungssystem; Osteuropa; Westeuropa; Wirtschaftssystem; Transformation; Transformation; Strukturwandel; Wirtschaftssystem; Berufsbildung; Qualifizierungsmaßnahme; Fortbildung; Umschulung; Kooperation; Quantitative Angaben; Mitteleuropa; Osteuropa; Westeuropa
Abstract	Die Kongressteilnehmer diskutieren Anforderungen an Qualifikationen, Qualifikationsstrukturen und berufliche Weiterbildung im Rahmen der Umstrukturierung mittel- und osteuropäischer Wirtschaftssysteme. Die Berichte und Situationsanalysen verdeutlichen, dass der Transformationsprozess in den einzelnen Staaten und Regionen sehr differenziert verläuft. Die mittel- und osteuropäischen Teilnehmer stellen verschiedene Aspekte und Probleme der Transformation ihrer Bildungs- und Wirtschaftssysteme, der Weiterbildung von Beschäftigten des Bildungswesens, der Personalausbildung für die Marktwirtschaft und der Qualifizierung des Managements anhand von konkreten Beispielen dar. Die westeuropäischen Teilnehmer berichten über erfolgreiche Umformungsprozesse, den Qualifikationsbedarf bei unterschiedlichen Unternehmensstrukturen, die Bedeutung der Multiplikatorenbildung für den Transformationsprozess und die Entwicklung des Managements in Osteuropa. Einen gesamteuropäischen Schwerpunkt des Kongresses bilden Erfahrungen und Bewertungen der internationalen Qualifizierungshilfen. Die Frage nach dem Bedarf und der Wirksamkeit westlicher Qualifizierungsmassnahmen und -programme stösst bei den Beteiligten auf ein differenziertes Echo. Forschungsmethode: Dokumentation. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)