A civil tarsadalmi szervezetek szerepe a közoktatasi döntesek elökesziteseben. Utopia vagy valosag?

Titel	A civil tarsadalmi szervezetek szerepe a közoktatasi döntesek elökesziteseben. Utopia vagy valosag? Paralleltitel: Die Rolle der civil society in der Vorbereitung von Entscheidungen im Bildungswesen. Utopie oder Realität? The role of civil society in decision-making in public education. Utopia or reality?
Quelle	Budapest: Min. f. Kultur und Bildung (1994), 266 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englisch; ungarisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	963-673-546-8
Schlagwörter	Gesellschaft; Autonomie; Schule; Demokratisierung; Mitbestimmung; Konferenzschrift; Internationale Konferenz; Deutschland; Großbritannien; Niederlande; Polen; Slowakei; Tschechische Republik; Ungarn; Österreich
Abstract	Das Buch präsentiert Vorträge und Facharbeiten zu o. g. Thema auf der internationalen Konferenz, die 1994 in Budapest abgehalten wurde. Darin werden vielfältige Formen des Zusammenwirkens von gesellschaftlichen Kräften und Bildungswesen bei der Erneuerung und Gestaltung der Bidungssysteme vorgestellt. Die Vertreter der einzelnen Länder übermitteln konkrete Erfahrungen, wie Schüler, Lehrer, Eltern u. a. auf den verschiedenen Ebenen im Bildungs- und Schulbereich an der Organisation und Gestaltung des Bildungsprozesses mitwirken. Sie charakterisieren die Voraussetzungen für die Teilnahme der verschiedenen Interessengruppen an grundlegenden Beschlüssen für den Bildungsbereich (Gesetze und Verordnungen, strukturelle und inhaltliche Gestaltung, Selbstverwaltung) unter dem Aspekt der Entscheidungskompetenz. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)