Pädagogik der Einwanderungsgesellschaft.

Autor/in	Hamburger, Franz
Titel	Pädagogik der Einwanderungsgesellschaft.
Quelle	Frankfurt, Main: Cooperative Verl. (1994), 139 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reihe: Migration und Kultur
Beigaben	Literaturangaben 120
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88442-027-5
Schlagwörter	Erziehung; Gesellschaft; Ausländerpädagogik; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Multikulturelle Gesellschaft; Antirassismus; Kulturkonflikt; Migration; Jugendarbeit; Ausländer; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Das vorliegende Buch umfaßt elf Aufsätze des Autors aus den Jahren 1982 - 1992. Der Verfasser versucht die "Aufmerksamkeit auf die sozialpolitischen Voraussetzungen und sozialstrukturellen Implikationen des erziehenden und bildenden Umgangs mit der Migration und ihren Folgen" zu lenken. Die Aufsätze beschäftigen sich mit folgenden Themen: (1) Erziehung in der Einwanderungsgesellschaft, (2) Ausländische Jugendliche: Pädagogische Arbeit mit Ausgegrenzten, (3) Der Kulturkonflikt und seine pädagogische Kompensation, (4) Interkulturelles Lernen in einer offenen Gesellschaft, (5) Von der Ausländerpädagogik zur Interkulturellen Erziehung. Probleme der Pädagogik im Umgang mit den Fremden. (6) Die fremden Kinder. Zur pädagogischen Reflexion der Migrationsfolgen. (7) Erziehung in der multikulturellen Gesellschaft. (8) Migration und Jugendarbeit - Chancen für interkulturelles Lernen? (9) Leben in zwei Kulturen - Verhängnis oder Chance? Ketzerische Bemerkungen zu einem Stereotyp und pädagogische Hoffnung auf interkulturelle Kreativität. (10) Migration und Sozialisation: Anforderungen an ein pädagogisches Konzept. (11) Kritik der antirassistischen Erziehung. (DIPF/We.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)