Fremdsprachen in der Grundschule

Autor/in	Hegele, Irmintraut
Titel	Fremdsprachen in der Grundschule - ein Ueberblick.
Quelle	Aus: Artz, Verena (Red.), Cremer, Will (Red.): Lernen fuer Europa. Bonn: Bundeszentrale fuer politische Bildung (1994) S. 122-124Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Methode; Interkulturelle Kommunikation; Grundschule; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Immersion; Sprachbewusstsein; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenkurs; Fremdsprachenunterricht; Interkultureller Vergleich; Begegnung
Abstract	Die in den 80er und 90er Jahren begonnenen Schulversuche und Projekte zum fruehen Fremdsprachenlernen folgen nicht mehr wie frueher einem einzigen, an der Fremdsprachendidaktik der Sekundarstufen orientierten, methodisch-didaktischem Konzept und unterscheiden sich zum Teil auch untereinander sehr stark. Folgende Ansaetze werden genauer vorgestellt: Fremdsprachenunterricht als Lehrgang; Begegnung mit Fremdsprachen; Language Awareness oder Sprachreflexion durch Sprachbegegnung; Immersionsunterricht und bilinguale Erziehung. Als Frucht der zum Teil polemisch gefuehrten Auseinandersetzungen zwischen den Vertretern der verschiedenen Positionen kommt es aktuell zu Ueberlegungen, wie die offensichtlichen Nachteile verschiedener Konzepte vermieden und ihre positiven Moeglichkeiten fuer die optimale Begegnung mit einer anderen Sprache und Kultur fruchtbar gemacht werden koennen. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)