"Man hat nicht mehr diese Angst des Unbekanntes". Aspekte des Erwerbs und der Verwendung einer Fremdsprache mit Beispielen aus dem Gebrauch des Deutschen durch frankophone Lernende.

Autor/in	Wokusch, Susanne
Titel	"Man hat nicht mehr diese Angst des Unbekanntes". Aspekte des Erwerbs und der Verwendung einer Fremdsprache mit Beispielen aus dem Gebrauch des Deutschen durch frankophone Lernende.
Quelle	Bochum: Brockmeyer (1994), 532 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8196-0327-1
Schlagwörter	Empirische Forschung; Fremdsprachenunterricht; Syntax; Französisch; Analyse; Korpus (Linguistik); Sprachproduktion; Empirische Forschung; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Korpus (Linguistik); Lexik; Sprachmodell; Sprachproduktion; Syntax; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung; Französisch; Zweitsprachenerwerb; Analyse; Kontrastierung
Abstract	Wichtigstes Ergebnis dieser auf empirischen Daten beruhenden Arbeit - der Titel ist ein Zitat aus dem dafuer erhobenen Corpus - ist die Erkenntnis, dass Sprache in gesteuertem Kontext erfolgreich gelernt werden kann und der Erwerb nicht vollkommen von einem wie auch immer gearteten Spracherwerbsmechanismus abhaengig ist. In kritischer Auseinandersetzung mit Sprachlerntheorien entwickelt die Autorin ein umfassendes Modell der Sprachproduktion (fuer Mutter- und Zweitsprache); zu den didaktischen Konsequenzen beim Fremdsprachenlernen zaehlen u. a., die Muttersprache (das Uebersetzen) bewusst in den Unterricht zu integrieren und einer zweisprachigen Vermittlung von Lexik den Vorzug zu geben. Im Unterricht sollten kognitive reflexive Phasen die Kommunikation in der Fremdsprache ergaenzen. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)