Das spanische Bildungswesen auf dem Weg vom Zentralismus zur Autonomie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goetze, Dieter
Titel	Das spanische Bildungswesen auf dem Weg vom Zentralismus zur Autonomie.
Quelle	Aus: Bildung in Europa: Bildung für Europa? Regensburg: Univ. (1994) S. 137-147Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Autonomie; Bildungsreform; Schulreform; Schulgesetz; Curriculum; Geschichte (Histor); Dezentralisierung; Reform; Spanien
Abstract	Der Artikel beschreibt die Inhalte und Schwerpunkte der verschiedenen Reformgesetze seit 1970 bis 1990. Insbesondere wird auf die Neufassung der Curricula eingegangen und die Umstrukturierung des Schulwesens dargestellt. "Der Prozeß der Dezentralisierung ... artikuliert sich am deutlichsten im neuen Konzept des Curriculums und seiner Verflechtung mit der teilweisen Verlagerung der Richtlinienkompetenz vom spanischen Staat auf die anderen Ebenen des Bildungssystems." (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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