Arbeitswelt der Zukunft. Megatrends und bildungspolitische Konsequenzen.

Autor/in	Klauder, Wolfgang
Sonst. Personen	Liesering, Sabine (Hrsg.); Schober, Karen (Hrsg.); Tessaring, Manfred (Hrsg.)
Institution	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Titel	Arbeitswelt der Zukunft. Megatrends und bildungspolitische Konsequenzen.
Quelle	Aus: Die Zukunft der dualen Berufsausbildung. Eine Fachtagung der Bundesanstalt für Arbeit, 21.-22. April 1994 in Nürnberg. Nürnberg (1994) S. 339-345Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag; Graue Literatur
ISSN	0173-6574
Schlagwörter	Zukunftsperspektive; Bildungspolitik; Arbeitswelt; Strukturwandel; Wirtschaftssystem; Berufsbildung; Qualifikationsanforderung; Fortbildung; Konferenzschrift
Abstract	Der Autor umreisst in seinem Vortrag "den grundlegenden Strukturwandel, dem sich Wirtschaft und Gesellschaft stellen müssen. Er ist gekennzeichnet durch die technologische Revolution, Ökologisierung des Wirtschaftens, Internationalisierung, Alterung der Erwerbsbevölkerung, zunehmende Frauenerwerbstätigkeit und internationale Wanderungsströme. Das Wachstum der Dienstleistungen und steigende Qualifikationsanforderungen bedingen neue Bildungskonzepte - insbesondere Schlüsselqualifikationen - und eine höhere Bewertung der praktischen Ausbildung im Beschäftigungssystem. Das in der Erstausbildung angeeignete Grundwissen muss ergänzt werden um kontinuierliche Weiterbildung. Bildungspolitische Konsequenzen sind damit die Verbesserung der Durchlässigkeit im Bildungswesen, die Einführung eines Baukastensystems und die Stärkung des Weiterbildungsbereichs." (IAB2) Forschungsmethode: anwendungsorientiert, prognostisch.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1997_(CD)