Perspektiven und Probleme der Erwachsenenbildung in den Neuen Bundeslaendern. Dokumentation der Jahrestagung 1993 der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft.

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Sonst. Personen	Dehrichs-Kunstmann, Karin (Hrsg.); Schiersmann, Christiane (Hrsg.); Tippelt, Rudolf (Hrsg.)
Institution	Deutsche Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft. Kommission Erwachsenenbildung
Titel	Perspektiven und Probleme der Erwachsenenbildung in den Neuen Bundeslaendern. Dokumentation der Jahrestagung 1993 der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft.
Quelle	Frankfurt, Main (1994), 214 S.Verfügbarkeit
Reihe	Report / Deutscher Volkshochschul-Verband. Pädagogische Arbeitsstelle (Frankfurt, Main). Beiheft
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88513-652-X
Schlagwörter	Politische Bildung; Berufsbildung; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung
Abstract	Forschungsmethode: Dokumentation, Taetigkeitsbericht. Im Verlauf des Kongresses wurde deutlich, dass rund vier Jahre nach der Wende ein starkes Wohlstandsgefaelle, Mentalitaetsunterschiede und oekonomisch- technische Wandlungsprozesse, verbunden mit hoher Arbeitslosigkeit die Entwicklung der Weiterbildung und der Erwachsenenbildung in den neuen Bundeslaendern beeinflussen bzw. teilweise stark beeintraechtigen. Die Perspektiven und Probleme der Erwachsenenbildung in Ostdeutschland wurden in fuenf Arbeitsgruppen unter verschiedenen Aspekten diskutiert. In der ersten Arbeitsgruppe wird den Schwierigkeiten und Perspektiven der politischen Weiterbildung nachgegangen. Die zweite Arbeitsgruppe analysiert die Weiterbildung an den Hochschulen, die dritte und die vierte Arbeitsgruppe den Umbau der beruflichen Weiterbildung. Dabei geht es im wesentlichen um die Bewaeltigung beruflicher Transformationsprozesse. In der fuenften Arbeitsgruppe wurde eine "kleine Zukunftswerkstatt" zur Erwachsenenbildung angeboten. In einem Plenumsvortrag wird das Thema der ostdeutschen Erwachsenenbildung aus westdeutscher Sicht betrachtet. (BIBB2) Inhalt: Peter Krug: Zur Entwicklung der Weiterbildung in den Neuen Laendern. Rudi Rohlmann: Eine reale Chance zum Neuanfang hat es nicht gegeben. Detlef Kuhlenkamp: Zu Problemen der beruflichen Weiterbildung in den Neuen Bundeslaendern. Gisela Wiesner: Weiterbildung in den Neuen Bundeslaendern - Probleme und Chancen. Christiane Schiersmann: Bilanz zur Podiumsdiskussion "Zur Weiterbildung in den Neuen Bundeslaendern". Horst Siebert: Ostdeutsche Erwachsenenbildung - aus westdeutscher Sicht oder: Von der Bildungspflicht zur Qualifizierungsnotwendigkeit. Hans Tietgens: Politikvermittlung als Ansatz und Thema Politischer Bildung. Joerg Wollenberg: "Vorwaerts, wir marschieren zurueck" - Von der Trendwende der politischen Kultur und den Folgen fuer die Politische Bildung. Hermann Vornoff: Solidaritaet und solidarisches Handeln als Thema der Politischen Erwachsenenbildung. Karin Derichs-Kunstmann: Politische Bildung fuer Frauen in den Neuen Bundeslaendern - Zur Uebertragbarkeit des Konzeptes emanzipatorischer Frauenbildungsarbeit. Wiltrud Gieseke: Erwachsenenpaedagogische Studiengaenge. Horst Draeger, Ute Guenther, Dietmar Waterkamp: Erkennen statt bewerten - Die doppelte Herausforderung fuer die Erwachsenenbildung durch die Vereinigung der beiden deutschen Teilstaaten: Profession und Disziplin. Hartmut M. Griese: "Und dann kam die Abwicklung ... es war wie ein kalter Schlag".(Teilbiographisch-narrative Interviews mit Hochschullehrern der Ex-DDR zur sog. "Transformation der Wissenschaftslandschaft"). Erich Schaefer: Entwicklungstendenzen der wissenschaftlichen Weiterbildung an den Hochschulen der Neuen Bundeslaender. Felicitas von Kuechler: Ansatze paedagogischer Organisationsberatung in Einrichtungen der Erwachsenenbildung in den Neuen Bundeslaendern. Peter Faulstich: Weiterbildung in Paradoxien und Dilemmata - DDR und Westberlin. Christiane Schiersmann, Ingrid Ambos, Bettina Sobkowiak: Zur Bedeutung von Frauenbildung in den Neuen Bundeslaendern. Erfahrungen im Kontext eines Modellprojekts. Matthias Trier: Berufliche Weiterbildung in den Neuen Bundeslaendern - Werkzeug fuer soziales Krisenmanagement oder Hilfe zur Bewaeltigung notwendiger beruflicher Transformationsprozesse? Monika Troester: Alphabetisierung und Elementarbildung als Herausforderung und Aufgabe fuer die Erwachsenenbildung in den Neuen Laendern. Harald Geissler: Konflikt- und Motivationsmanagement in ostdeutschen Betrieben. Ulrike Tymister: Lean Management als Faktor der beruflichen Weiterbildung. Gerhard Reutter, Gerhild Bruening: Gemeinsamkeiten und Unterschiede im beruflichen Selbstverstaendnis bei MitarbeiterInnen in der beruflichen Weiterbildung in den Alten und Neuen Bundeslaendern. Josef Schrader: Empirische Analysen zum Lernen in der beruflichen Weiterbildung. Erhard Meueler: "Phantasie ist wichtiger als Wissen" - Kleine Zukunftswerkstatt zur Gestaltung der Jahrestagungen der DGfE- Kommission "Erwachsenenbildung".
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest; Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)