Computerunterstuetzte Mess- und Automatisierungstechnik in der beruflichen Aus- und Weiterbildung - COMAT -.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Jeblick, Walter (Hrsg.); Richter, Gerhard (Hrsg.); Schaefer, Peter (Hrsg.)
Institution	Rheinland-Pfalz. Min. fuer Bildung und Kultur
Titel	Computerunterstuetzte Mess- und Automatisierungstechnik in der beruflichen Aus- und Weiterbildung - COMAT -.
Quelle	Mainz: Hase u. Koehler (1994), IX, 256, 17 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulversuche und Bildungsforschung. Berichte und Materialien. 74
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7758-1317-9
Schlagwörter	Ganzheitlicher Ansatz; Didaktik; Lerninhalt; Unterricht; Fachdidaktik; Modellversuch; Automatisierungstechnik; Metalltechnik; Berufsschule; Berufsfeld; Elektrotechnik; Rheinland-Pfalz
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1989 bis 1993. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Fortschreitende Automatisierung von Produktions- Fertigungs- und Verfahrensprozessen wirkt sich nachhaltig auf die Qualifikationsanforderungen in der Berufswelt und somit auf die berufliche Aus- und Weiterbildung aus. Der in dem Abschlussbericht dokumentierte Modellversuch leistet dazu einen wesentlichen Beitrag. Es wurden Loesungsansaetze entwickelt, die ausserordentlich komplexen fachlichen Inhalte der computerunterstuetzten Mess- und Automatisierungstechnik fuer den Unterricht an berufsbildenden Schulen aufzuarbeiten und sie mit den Verfahren, Denkweisen und Methoden der Informatik zu einem faecheruebergreifenden, ganzheitlichen Ansatz zu verknuepfen. Die Ergebnisse des Modellversuchs werden im Rahmen einer Gesamtdarstellung vorgestellt, wobei insbesondere die drei Ebenen fachwissenschaftliche Ebene, paedagogisch- didaktische Ebene und die Ebene der Umsetzung der entwickelten Ansaetze beschrieben werden. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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