Begabtenfoerderung im Bildungsbereich.

Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft
Titel	Begabtenfoerderung im Bildungsbereich.
Quelle	Bonn (1994), 46 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen und Perspektiven fuer Bildung und Wissenschaft. 42
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0175-8047
Schlagwörter	Hochbegabung; Diagnostik; Bildungspolitik; Förderung; Förderungsmaßnahme; Schule; Beratung; Allgemein bildendes Schulwesen; Begabtenförderung; Begabung; Modellversuch; Finanzierung; Berufsausbildung; Berufsbildungssystem; Ausbildungsförderung; Studium; Studienförderung; Hochschulsystem; Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend. Gegenwaertig eine der wichtigsten Aufgaben der Bildungspolitik ist es, eine zunehmende Differenzierung und Verbreiterung der Ausbildungsangebote zu erreichen, damit allen Kindern und Jugendlichen eine ihren Faehigkeiten und Interessen entsprechende Bildung vermittelt werden kann. Dies gilt sowohl fuer lernbeeintraechtigte als auch fuer leistungsstarke Kinder und Jugendliche. Die Publikation stellt aus der Sicht des Bundesministeriums fuer Bildung und Wissenschaft die bildungspolitischen Aufgaben in den Foerderbereichen Allgemein- , Berufs- und Hochschulbildung dar. Bundesleistungswettbewerbe und Bundesschuelerakademien werden 1994 mit 7,1 Mill. DM gefoerdert, und ca. 1 Mill. DM stehen fuer Projekte der Hochbegabungsforschung zur Verfuegung. Massnahmen zur Begabungsfoerderung im Bereich der beruflichen Bildung werden 1994 mit 28 Mill. DM unterstuetzt, und die Begabungsfoerderungswerke im Hochschulbereich erhalten 110 Mill. DM. Neben dem Aspekt, die Begabungsfoerderung auf die Bildung der Gesamtpersoenlichkeit zu richten, sind auch gesellschaftspolitische, wirtschaftliche, soziale und kulturelle Aspekte zu sehen. Begabungsfoerderung ist notwendig, um durch Spitzenleistungen von Nachwuchskraeften der Wissenschaft, der Wirtschaft und des politischen wie kulturellen Lebens neue Impulse zu geben. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)