Seminarkonzepte im Spiegel der Praxis. Umfragen, Ergebnisse, Auswertung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schmidtmann-Ehnert, Angelika; Schlottau, Walter; Selka, Reinhard
Sonst. Personen	Braeuer, Ute (Mitarb.); Hanisch, Christel (Mitarb.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Seminarkonzepte im Spiegel der Praxis. Umfragen, Ergebnisse, Auswertung.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (1994), 169 S.Verfügbarkeit
Reihe	Seminarkonzepte zur Ausbilderfoerderung
Beigaben	Anhang
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-0510-3
Schlagwörter	Pädagogik; Methode; Medienwirkungsforschung; Methode; Pädagogik; Berufsbildung; Ausbildung; Medienwirkungsforschung; Ausbilder; Konzeption; Ausbildung; Berufsbildung; Qualifizierungsmaßnahme; Fortbildung; Konzeption; Ausbilder
Abstract	Forschungsmethode: empirisch, Befragung, Dokumentation, Taetigkeitsbericht. Die Verfasser werten einige Jahre Seminarerfahrung bei der Ausbilderfoerderung aus und ziehen daraus Konsequenzen fuer die kuenftige Seminararbeit. Konsequenzen ergeben sich demnach fuer die Aufbereitung neuer Seminarkonzepte fuer eine zukunftsorientierte Qualifizierung. Eingangs wird das Aufgabenfeld der Ausbilderfoerderung skizziert, dem sich die fuer die Aufbereitung der Konzepte zu beruecksichtigenden Rahmenbedingungen fuer das Ausbilderhandeln anschliessen. Im weiteren vermitteln die Beitraege ueber die Evaluation einiger Konzepte erste Eindruecke ueber die Reaktionen der Weiterbildungspraxis. Von drei Seminarkonzepten werden die Ergebnisse aus den Befragungen der Erwerber beispielhaft dargestellt, wobei zum einen die Nutzung und Beurteilung der Konzepte durch die Anwender einzuschaetzen war, und zum anderen ging es um Intentionen, Akzeptanz und Umsetzungsspezifika der Seminarideen. Im Anhang werden alle fuer die Befragung verwendeten Fragebogen, Raster bzw. Kreuztabellen u. ae. abgedruckt, die als Hinweise zur Durchfuehrung kuenftiger Seminare bzw. als Vergleich fuer Erfahrungen aus den Weiterbildungsveranstaltungen dienen koennen. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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