Fruehes Fremdsprachenlernen in Sachsen. Zielvorstellungen und ihre Realisierung im Lernbereich Englisch.

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Autor/in	Karbe, Ursula
Titel	Fruehes Fremdsprachenlernen in Sachsen. Zielvorstellungen und ihre Realisierung im Lernbereich Englisch.
Quelle	Aus: Fremdsprachenlernen in der Grundschule. Heidelberg: IfW (1994) S. 35-44Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Grundschule; Lernziel; Lehrplan; Englischunterricht; Sachsen
Abstract	Die Autorin beschreibt die Ziele des betreffenden saechsischen Lehrplans und die Inhalte des Lernbereichs. Abschliessend werden die "Vielzahl von Faktoren" genannt, die einer Realisierung der beschriebenen Ziele hinderlich sind - die in Sachsen gemachten Fehler sollten andere Laender nicht wiederholen. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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