"... weil ich ein Maedchen bin." Biographien, weibliche Identitaet und Ausbildung.

Autor/inn/en	Glaessing, Gabriele; Kemper, Angela; Waecken, Martina
Institution	Universität Bielefeld / Oberstufen-Kolleg Bielefeld
Titel	"... weil ich ein Maedchen bin." Biographien, weibliche Identitaet und Ausbildung.
Quelle	Bielefeld: Oberstufen-Kolleg (1994), 319 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ambos. Arbeitsmaterialien. 37
Beigaben	Literaturangaben 120
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-921912-37-7
Schlagwörter	Identität; Bildungsbiografie; Familie; Familienbeziehungen; Geschwister; Mutter; Vater; Frauenbewegung; Mädchenbildung; Berufsausbildung; Bielefeld; Familie; Geschwister; Identität; Mädchen; Mädchenbildung; Mutter; Schule; Sexualität; Vater; Frauenbewegung; Schule; Sexualität; Berufsausbildung; Frauenstudien; FuE-Dokument; Mädchen; Bielefeld
Abstract	Wie wachsen Maedchen heute auf? Was sind die Hauptthemen weiblicher Biographien und inwieweit sind diese (keine) Themen von Schule? Was foerdert oder behindert eine positive Geschlechtsidentitaet bei jungen Frauen? Die Studie geht diesen Fragen nach. Es werden neun Biographien von Maedchen von der Kindheit bis zm Alter von etwa 20 Jahren erhoben und analysiert. Die Ergebnisse werden dargestellt und die Konsequenzen daraus fuer die Schule und eine geschlechts- bewusste Paedagogik ueberlegt. Die Themenbereiche sind: Kindheit und Familie (Beziehungen zu Eltern und Geschwistern), Schule (Schullaufbahn, Interessen, Verhaeltnis zu Lehrern, Selbstbild, Stellung in der Klasse), Koerperlichkeit, Aussehen, Sexualitaet, Berufe und Lebensmodelle (Berufs- und Kinderwunsch, Lebensvorstellun- gen), Kontakte zu Frauenthemen und der Frauenbewegung. (DIPF/Umschlagtext).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)