Didaktik und Unterrichtsforschung in der DDR - Was bleibt?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fuhrmann, Elisabeth
Titel	Didaktik und Unterrichtsforschung in der DDR - Was bleibt?
Quelle	Aus: Bildung und Erziehung in Europa. Weinheim u.a.: Beltz (1994) S. 269-272 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 32
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41133-2
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-101780
Schlagwörter	Pädagogik; Didaktik; Methodik; Unterrichtsforschung; Organisation; Praxisbezug; Deutschland-DDR
Abstract	Die Autorin charakterisiert die Situation in der Didaktik- und Unterrichtsforschung in der DDR und geht dabei auf ihre Grenzen und Behinderungen - aber auch auf das ein, was sorgfaeltig geprueft werden sollte, um es zu erhalten. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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