Zur Foerderung von Erziehungswissenschaftlerinnen/Erziehungswissenschaftlern aus der DDR.

Autor/inn/en	Boehnisch, Lothar; Drebes, Klaus; Keck, Rudolf; Nitsch, Wolfgang
Titel	Zur Foerderung von Erziehungswissenschaftlerinnen/Erziehungswissenschaftlern aus der DDR.
Quelle	Aus: Erziehungswissenschaft im Aufbruch?. Arbeitsberichte. Weinheim: Deutscher Studien Verl. (1994) S. 188-196Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89271-537-8
Schlagwörter	Förderung; Deutsche Integration; Grundrechte; Berufschance; Berufsethos; Berufung; Hochschullehrer; Herkunft; Integration; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaftler; Deutschland-DDR; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Durch die Aufloesung der Akademie der Paedagogischen Wissenschaften, der Paedagogischen Hochschulen und die "Abwicklung" an den Sektionen Paedagogik der Universitaeten, durch sonstige Bedarfskuendigungen sowie durch Entlassungen aus politischen Gruenden ist der weitaus ueberwiegende Teil der paedagogischen WissenschaftlerInnen der DDR inzwischen nicht mehr auf paedagogischem Gebiet wissenschaftlich taetig. Die vorliegenden Ueberlegungen und Anregungen knuepfen an bereits in vielen Fachbereichen begonnene und praktizierte foerdernde Massnahmen und Loesungen an und ergaenzen sie um neue Vorschlaege und Adressatengruppen. Sie beziehen sich zum einen auf ErziehungswissenschaftlerInnen, die als ProfessorInnen, HochschuldozentInnen oder wissenschaftliche MitarbeiterInnen in Hochschulen oder anderen wissenschaftlichen Einrichtungen der DDR taetig waren, zum anderen aber auch auf ErziehungswissenschaftlerInnen, die in der DDR in ihrer beruflichen Laufbahn behindert oder daraus verdraengt wurden. Dies bezieht sich sowohl auf WissenschaftlerInnen, die noch in befristeten Stellen an Hochschulen taetig sind bzw. deren Bedarfskuendigung bevorsteht, als auch auf aus dem Dienst ausgeschiedene, aber an einer erziehungswissenschaftlichen Taetigkeit interessierte ErziehungswissenschaftlerInnen. Gliederung: 1. Anlaesse und Adressatenkreis 2. Empfehlungen (im Wortlaut - von der DGfE- Vorstandkommission und vom DGfE-Vorstand verabschiedet) 3. Ziele und Begruendungen (= inhaltliche Notwendigkeiten der erziehungswissenschaftlichen Forschung und Ausbildung in den neuen Laenndern sowie rechtliche und ethische Gruende) 4. Anhang - Exemplarische quantitative Abschaetzung des Personenkreises (PHF/Ko.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)