The construction of negotiated meaning. A social cognitive theory of writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Flower, Linda
Titel	The construction of negotiated meaning. A social cognitive theory of writing.
Quelle	Carbondale u.a.: Southern Illinois Univ. (1994), IX, 334 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8093-1900-4; 0-8093-1901-2
Schlagwörter	Textproduktion; Textproduktion
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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