Eine Paradoxie: Reformpaedagogik im Nationalsozialismus. Schulversuche in Kiel (nach Johannes Wittmann) und in Minden (nach Peter Petersen), nebst einem Blick auf die Jena-Plan-Schule im Jahre 1935.

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Autor/in	Breyvogel, Wilfried
Titel	Eine Paradoxie: Reformpaedagogik im Nationalsozialismus. Schulversuche in Kiel (nach Johannes Wittmann) und in Minden (nach Peter Petersen), nebst einem Blick auf die Jena-Plan-Schule im Jahre 1935.
Quelle	Aus: Weimarer Versuchs- und Reformschulen am Uebergang zur NS-Zeit. Beitraege zur schulgeschichtlichen Tagung vom 16. - 17. November 1993 im Hamburger Schulmuseum. (1994) S. 20-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Reformpädagogik; Erziehungsziel; Forschung; Bildungsgeschichte; Schule; Schulversuch; Grundschule; Jenaplan-Schule; Ganzheitlicher Unterricht; Gruppenunterricht; Unterricht; Geschichte (Histor); Nationalsozialismus; Wittmann, Johannes; Kiel; Minden
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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