"Kulam arewim se la se". Inklusion in jüdischen Gemeinden in Deutschland im Wandel der Zeit.

Autor/inn/en	Okuna, Eva; Krasnov, Mark; Pendler, Anna; Kohan, Dinah
Titel	"Kulam arewim se la se". Inklusion in jüdischen Gemeinden in Deutschland im Wandel der Zeit.
Quelle	Aus: Konz, Britta (Hrsg.); Schröter, Anne (Hrsg.): DisAbility in der Migrationsgesellschaft. Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2022) S. 156-169 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2497-2; 978-3-7815-5937-0
DOI	10.25656/01:24528 10.35468/5937-11
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-245289
Schlagwörter	Interview; Familie; Eltern; Kind; Inklusion; Migrationshintergrund; Judentum; Behinderung; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Jüdische Gemeinde; Wohlfahrtsverband; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Artikel ist eine Gemeinschaftsarbeit von vier Autorinnen, die in verschiedenen Bereichen der Pädagogik/Sozialpädagogik sowie Sozialer Arbeit mit Menschen mit einer Behinderung tätig sind und deren gemeinsame Berührungspunkte die Lebenssituation jüdischer Familien mit einem Kind mit einer Behinderung sind. Er entstand auf der Basis mehrerer Gespräche mit verschiedenen Familien auf sechs von der Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland initiierten Familienfreizeiten in den Jahren 2017-2020. [...] Es sind Momentaufnahmen des Austausches, der während und nach den verschiedenen Freizeiten erfolgte. [...] Die Analyse möchte einen Einblick in verschiedene Lebenswelten von Familien der jüdischen Gemeinschaft geben, deren Mitglieder in so individuell unterschiedlichen Lebenswelten leben, wie der Rest der Gesellschaft. Bei aller Heterogenität der Lebensumstände sind jedoch einige Ansichten und Haltungsmuster erkennbar, die Ähnlichkeiten zwischen den Gesprächspartnerinnen zeigen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3