Kennst du die Farben - sinnerfassendes Lesen in einer Doppelstunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Puttich-Becke, Marion
Titel	Kennst du die Farben - sinnerfassendes Lesen in einer Doppelstunde.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 15 (1993) 2, S. 11-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Grundlegender Unterricht; Erkennen; Erkenntnis; Farbe; Sonderschule; Deutsch; Lesenlernen; Erkennen; Grundlegender Unterricht; Lesekompetenz; Schuljahr 02; Erkenntnis; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Farbe; Deutsch; Lesekompetenz; Lesenlernen; Leseübung; Sinnerfassendes Lesen; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Die ausfuehrliche Beschreibung einer Uebungsstunde (mit Materialangabe und beigefuegtem Arbeitsblatt) zum sinnerfassenden Lesen am Beispiel der Zuordnung von Farbnamen zu entsprechenden Gegenstaenden ermoeglicht eine Uebernahme des Unterrichtsentwurfs fuer den eigenen Leseunterricht. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Sinnerfassendes Lesen
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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