Integrativer Schulbesuch im deutschen Schulrecht. Ein rechtsvergleichender Ueberblick.

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Autor/in	Fehnemann, Ursula
Titel	Integrativer Schulbesuch im deutschen Schulrecht. Ein rechtsvergleichender Ueberblick.
Quelle	In: Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz, 23 (1993) 3, S. 21-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Gesetzgebung; Integration; Schulrecht; Schulpädagogik; Schulpädagogik; Schulgesetz; Schulrecht; Sachinformation; Gesetzgebung; Grundgesetz; Integration
Abstract	Ausgehend von der gueltigen Rechtssprechung des Bundesverfassungsgerichtes, die besagt, dass weder auf integrative Beschulung noch auf die Bildung im herkoemmlich getrennten Schulsystem ein Rechtsanspruch besteht, zeigt die Autorin die unterschiedlichen Bildungs- und Erziehungskonzepte der einzelnen Bundeslaender im Hinblick auf die schulische und soziale Eingliederung Behinderter unter Angabe der jeweilig geltenden Gesetzestexte auf.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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