Paderborner Perspektiven im internationalen Jahr des UNESCO-Weltkulturerbes. Neue kunstpädagogische Zugänge in der Entwicklung.

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Autor/in	Ströter-Bender, Jutta
Titel	Paderborner Perspektiven im internationalen Jahr des UNESCO-Weltkulturerbes. Neue kunstpädagogische Zugänge in der Entwicklung.
Quelle	In: Paderborner Universitätszeitschrift, (2002) 4, S. 16-17 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-971X
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Vermittlung; Unterricht; Weltkunde; Kulturpädagogik; Welterbe; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation)
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/3

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