Medienbildung - Bildungsmedien. Eine Problemskizze zum "Neue-Medien"-Dilemma.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Filk, Christian
Titel	Medienbildung - Bildungsmedien. Eine Problemskizze zum "Neue-Medien"-Dilemma.
Quelle	In: Medien-Impulse, (2002) 44, S. 19-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-3825
Schlagwörter	Bildung; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Multimedia; Neue Technologien; Schule; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsmedien; Unterricht; Historische Perspektive; Österreich
Abstract	Ein Blick auf die Entwicklung der Medienerziehung leitet diesen Beitrag über Zusammenhänge zwischen Bildung und Medien ein. Ziel der Medienpädagogik ist es, an Medienkompetenz heranzuführen. Dabei trifft man auf verschiedene Ebenen der Medienbegegnung: adaptive Mediennutzung, kognitive Medienkritik und reflexiv-praktische Medienaneignung. Im Hinblick auf Unterricht ist festzuhalten, dass interaktive, digitale und netzwerkgestützte Medien Unterricht, der auf Problemlösung, Gestaltung und Entscheidungsvermögen abzielt, bereichern können.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2004_(CD)

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