Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Duit, Reinders; Euler, Manfred; Lehrke, Manfred; Prenzel, Manfred |
|---|---|
| Titel | Eine Videostudie zum Physikanfangsunterricht. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung 2002 Leipzig (2002) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 3-936427-11-9 |
| Schlagwörter | Unterrichtsqualität; Videoanalyse; Unterricht; Physik; Physikunterricht; Qualität |
| Abstract | Im Rahmen des DFG-Schwerpunktprogramms - Die Bildungsqualität von Schule: Fachliches und fächerübergreifendes Lernen im mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterricht in Abhängigkeit von schulischen und außerschulischen Kontexten - wird eine Videostudie zum Physikunterricht in den Klassen 7 bzw. 8 in Schleswig-Holstein bzw. Bayern durchgeführt. Es nehmen 14 Lehrkräfte mit je einer Klasse teil. Von jeder Lehrkraft werden je drei Unterrichtsstunden zur Einführung in den elektrischen Stromkreis und in den Kraftbegriff aufgezeichnet. Weitere Datenquellen sind: Schülerfragebögen zu affektiven Aspekten und Tests zu den aufgezeichneten Inhalten, die am Anfang und Ende des Schuljahrs vorgegeben werden; Einschätzungen des Unterrichts durch die Schüler nach jeder Stunde; Unterrichtsplanungen der Lehrer; ausführliche Interviews mit den Lehrkräften. Es werden erste Ergebnisse vorgestellt. Es zeigt sich, dass der Unterricht in der Regel fachlich konsistent und einfallsreich ist, dass aber recht enge Varianten des fragend-entwickelnden Verfahrens auf der unterrichtsmethodischen Seite dominieren. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2004_(CD) |
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